Tags

  • TIS SCOOP, The Woman Who Came To Dinner

    The Woman Who Came To Dinner - Thamer International Schools

    By Dania Al Amoudi (10-H),

    The First Language English students of the ninth and tenth grade are collaborating to host and proudly produce the annual school play which will be performed during the school day. "The Woman who came to Dinner" is a story of a well-known writer who embarks on a "journey" of comedically barging in and staying within an innocent family's home, thus taking advantage of their hospitality.

  • TIS SCOOP, University Visit

    University Visit to TIS - Thamer International Schools

    By Manal Saleem and Suha Mirza (11-E)

    As seniors and juniors, students have a large responsibility in mapping out their future; this is primarily focused upon by choosing fitting universities that will boost them to full potential.

    To help them with this never-ending process, the school organizes multiple university visits from around the globe. One such visit occurred recently due to a collaboration with the British Council, bringing forth guests from all over the UK.

    In anticipation, the student body rushed to the auditorium to be oriented with the ten universities that flew in. Other visits that arose were of a university from Switzerland as well as several from Lebanon. These institutions bring a wide variety of options from diverse cultures and make it easier for the students’ selection process.

    Source Link: January Newsletter (2018-2019)

  • TIS SCOOP, Wake Up Wednesday

    TIS SCOOP Wake Up Wednesday - Thamer International Schools

    By Naama Banaja (12-D),

    Wake Up Wednesday is a weekly radio segment that replaces the mundane power-points with something that’s more motivating and energizing.

    It was conceptualized and begun by the SLC heads with a nudge from their English teacher. The topics vary every week and also depends on which department is taking the helm. For example, the first broadcast was taken over by the C&I whose topic of choice was to remind the seniors of their university deadlines and for the younger batches to be prepared earlier. I personally helped with the technical aspects on both broadcast by playing or arranging any media file needed. This project has received mixed reviews, but mostly positive especially from the staff, students, and the head of Senior School herself.

  • What is the SLC?

    That is the SLC - Thamer International Schools

    By Rima Rabie Aladib (12-D)

    It’s that time of the year again, where we get back into our academic routines and re-integrate school into our life. To ease the stress of your high school life, the batch of 2018 founded the SLC (Student Leadership Community). The SLC was specifically created to help the students feel more involved in school decisions and activities and I am confident to say that we will achieve great things this year, perhaps even more than we previously did.

    Most of the members would agree that the SLC has helped them one way or another, from overcoming extreme stage fright to making new friends and finally combining to create a tiny community for ourselves. Not only is this experience an asset for your college application but for your personal life too!

  • Women Empowerment Poem

    Women Empowerment Poem - Thamer International Schools

    By Jana Ahmed El-Sayed Nabawy (9-H),

    The sun is bright

    And the birds are flying

    As they gently chirp

    A woman notices

  • Women’s Empowerment Day

    TIS SCOOP - Thamer International Schools

    By Lamees Shady (11-H),

    Women’s Empowerment Day was one of the many events hosted by the Senior School of Thamer International Schools.The beloved students and teachers were given the opportunity to express their solicitude regarding this remarkable day by an entertaining and delightful activity.

    During this event, the paramount role of women has been magnified by painting motivating phrases on banners that were hung on the walls of T.I.S. The ambiance was full of positivity.

  • أرسطو الإسلام

    أرسطو الإسلام - مدارس ثامر العالمية

    بقلم: ياسين عبدالرؤوف محمد / العاشر (ب)

    الزمان هو أحد أيام الألفية الثالثة، المكان في إحدى المختبرات العلمية المدرسية، فجأة دخل الحسين بن الحسن ابن علي بن سينا، نظر إلي، وتوجه إلي مباشرة، كنت في غاية الاضطراب والسعادة! نعم إنه هو الشيخ الرئيس ابن سينا أعظم أطباء عصره والعصور اللاحقة، اقترب مني وابتسم ابتسامة تدل على مزيج من الفخر والفرح والتواضع.

    - أهلاً وسهلاً بعالمنا الجليل، كيف حالك يا سيدي؟

    - بخير، في أحسن حال والحمد لله، ولكن كيف عرفتني؟

  • أعتز بوطني... وأحترم كلّ الثقافات اليوم العالمي في مدارس ثــامـــر العالمية

    أعتز بوطني... وأحترم كلّ الثقافات اليوم العالمي في مدارس ثــامـــر العالمية - مدارس ثامر العالمية

    بقلم : الطالب خالد بندر الزغبي/ الثامن (د)

    اعتادت مدارس ثـــامــر العالمية أن تحتفل كل سنة باليوم العالمي؛ وهو يوم يتعرّف فيه الطلبة على بعض بلدان العالم وعاداتهم وتقاليدهم، وتراثهم الشعبي. وفعلاً فقد تقرر هذه السنة الاحتفال بهذا اليوم، وتمّ وضع خطة شاملة من قبل الإدارة؛ للعمل على إنجاح هذا الحفل، حيث قام كل معلم بتدريب فصل من فصول المرحلة الابتدائية والمتوسطة على تمثيل بلدٍ يختاره الطلبة.

    بدأنا نتدرب وعشنا جوّاً رائعاً امتاز بالتعاون والسعادة والانضباط، وبعد جهد واجتهاد أصبحنا جاهزين للعروض على مسرح المدرسة أمام والدينا وأساتذتنا وزملائنا الطلبة من المراحل المختلفة.

    قُمنا بعرض فقرات مختلفة عن بلدان عربية وعالمية، ارتدينا زيّها الرسمي وعرّفنا بها ثم قدّمنا عروضاً مسرحية ورقصات شعبية تخصّها.

    كان يوماً مميزاً بالفعل، شعر الحضور بالفرح والسعادة والفخر بما قدمناه من عروض. أشكر مدرستنا، وأشكر كل من ساهم في إنجاح هذا اليوم الجميل. أفتخر بعروبتي وانتمائي.

    المصدر: مجلة شهد الكلمة - العدد الثاني - أبريل 2018-2019

  • أغلى من الياقوت

    أغلى من الياقوت - مدارس ثامر العالمية

    بقلم: محمد طارق رجب / الحادي عشر (ب)

    ليس من دمي ولحمي ولكن قرابتنا أعظم بكثير

    الذي يفتح باب قلبي ويدخل إليه النور

    من أضحكني حينما كانت الهموم تغرقني

    من شاركني ألمي وقاسمني فرحتي

    ليس أخي بالدم ولكنه أخي بالروح

    أرواحنا متصلة ولو زالت أجسادنا

  • الإعجاز البياني في القرآن الكريم

    الإعجاز البياني في القرآن الكريم - مدارس ثامر العالمية

    بقلم: ثائر راضي / السادس (ب)

    إنّ معاني القرآن تُخاطب الناس جميعاً على اختلاف أزمانهم ومداركهم، ومن الأمثلة على ذلك قوله تعالى: “تَبَارَكَ الَّذِي جَعَلَ فِي السَّمَاءِ بُرُوجًا وَجَعَلَ فِيهَا سِرَاجًا وَقَمَرًا مُّنِيرًا” سورة الفرقان 61.

    فالعامّي الذي لا علم له سيعلم أنّ هذه الآيات تتحدّث عن وصف الشمس والقمر، وأنّ كليهما مصدرٌ لإضاءة الأرض، أمّا العالم باللغة العربية، فسيدرك عند تأويل هذه الآية أنّ الشمس

  • التواصل الاجتماعي بين الكذب والحقيقة

    التواصل الاجتماعي بين الكذب والحقيقة - مدارس ثامر العالمية

    بقلم: منّة الله عماد محمود / الثامن (ز)

    لم يكن أبداً لما يُكتَب أهمية كما في عالمنا المعاصر: فيس بوك، واتس آب، تويتر، إنستيجرام. يُسمع الخبر فيبدأ الناس بتداوله دون تفكير ويبدأ البعض بالتعليق عليه. عالم افتراضي تملؤه أخبارٌ معظمها لايمتُّ للحقيقة بصلة، وتعليقات بعضها لا يليق بإنسانيتنا. والكل يختفي وراء لوحات معدنية ولا يعبأ بما قد تتركه هذه الأمور من أثر في حياتنا.

    معظمنا يتورط بالشائعات فهي قادرة على التسلل بيننا ودفعنا بعيداً عن بعضنا بعضاً وتفريقنا. وحتى المؤتمرات العلمية العالمية مثلاً، التي ينظر إليها على أنها من التجمعات الأكثر رقياً، لا تخلو من الإشاعات. لكن هل يظن الذي يسبب الإشاعات أنه غير مرئي أو أن ملائكته لا يسطرون؟

  • السلطانة التي عارضوها لكونها امرأة

    السلطانة التي عارضوها لكونها امرأة - مدارس ثامر العالمية

    بقلم: حبيبة أحمد خليل / السابع (و)

    أيتها السيدة العظيمة والملكة القوية كنت وستبقين من أعظم النساء اللاتي خُلِّدن في التاريخ. حكمت ثمانين يوماً ولكن في أعيننا حكمت سنين، لم تكوني أقوى النساء فقط ولكن كنت أول ملكة عربية مسلمة تمكَّنتِ من حكم شعب بأكمله. أنتِ شجرةُ الدُّر أقوى وأجمل النساء على مر الزمان. كنت جارية ولم تكوني كباقي الجواري ففضَّلك السلطان نجم الدين على بقية الجواري لفطنتك وحكمتك.

    كانـت عصمـة الدين أم خليل الملقبة بشجرةِ الدر إحدى الجواري في السوق قبل أن يشتريها الصالح نجم الدين أيوب. تمكنت الجارية عصمة الدين من اكتساب مكانة خاصة عند السلطان حتى أعتقها من العبودية و تزوجها ومن ثم لقبها بشجرةِ الدر أي شجرة اللؤلؤ لجمالها و ذكائها و حكمتها.

  • الصّاعقة

    الصّاعقة - مدارس ثامر العالمية

    بقلم: جوي سائر خوري/ الثامن (و) 

    أحسّت ماري بالبرد الشديد يسري في جسدها. فقد كانت تسير تحت المطر الغزير عندما أدركت أنها قد ضلّت الطريق. كانت هذه الفتاة تحب البريّة وتمارس هواية التخييم، ولكن كانت هذه أطول رحلة تقوم بها وهي منفردة.

    بدأت العاصفة تشتد وكان صوت الرعد عالياً وقوياً. فقررت ماري أن تحتمي من بلل المطر الغزير بالسير تحت الأشجار الكبيرة. وبعد مرور بضع دقائق، بدأت الشمس تطلّ مجدداً، فخرجت من تحت الأشجار وأكملت سيرها على الرغم من الرياح والبرد القارس.

  • العالـم أحمـد زويـل...نجم مشرقي يسطع في سماء الغرب

    العالـم أحمـد زويـل...نجم مشرقي يسطع في سماء الغرب - مدارس ثامر العالمية

    بقلم: عمرو تامر المحلاوي/ الرابع (أ)

    قيل قديماً "الطموح اللامحدود هو الوقود الذي يساعد الإنسان على الوصول إلى طريق النجاح". وقال الشاعر:

    إذا غامرت في شرف مروم

                     فلا تقنع بما دون النجوم.

    هذه الأقوال والأشعار تنطبق على كل إنسان مبدع امتطى صهوة العمل نحو المجد والعلا. وعالمنا الذي سنتحدث اليوم عنه ونقلب صفحات من كتابه واحد من هؤلاء المبدعين، فتعالوا نتعرف على هذا العالم.

  • الفشل حارس النجاح

    الفشل حارس النجاح - مدارس ثامر العالمية

    بقلم: ميرا محمد الضميري/ التاسع (ز)

    توفي والدي في صغري وصرت عندها في قمة الحزن، كنت أبتسم وفي عيني ألف دمعة، الصمت يتملكني ولكن في قلبي جرح يتكلم، وإن أجبرت نفسي على الكلام فالكلام عاجز عن التعبير عما بداخلي. تزوجت في شبابي ثم التحقت بالجيش وتركت بلدي، وقد علمتني الغربة أكثر من أي معلم آخركيف أكتب اسم وطني بالنجوم على سبورة الليل.

    خرجت من الجيش فاقداً الأمل، وعملت في محطات الوقود. هناك كنت أرى الناس وأرى الحياة أرى كيف يصبح الأغنياء فقراء، والفقراء يمسون أغنياء، كيف يغدو الغالبون مغلوبين، الحوادث لا تكف عن الجريان والناس في لعبة تبادل الكراسي، لا حزن يستمر ولا فرح يدوم.

Page 6 of 8

Newsletter Program

Follow our latest news and announcements by joining our newsletter program.

Please enable the javascript to submit this form

Thamer International Schools Transparent Logo

Copyright © 2000-2022 Thamer International Schools. All Rights Reserved. Designed and Developed by IT Department.